El pasado 30 de enero, los alumnos de 5.º y 6.º de Educación Primaria fueron al Teatro AFundación, donde disfrutaron de la obra Unboxing Alice, una propuesta teatral en inglés inspirada en el universo de Alicia en el País de las Maravillas.

La actividad formó parte de las iniciativas del centro para acercar a los estudiantes al teatro y reforzar el aprendizaje del inglés de una forma dinámica y divertida. Además de nuestros alumnos, al teatro acudieron también estudiantes de otros colegios.

Para conocer mejor cómo fue la experiencia, cuatro alumnos de 5.º de Educación Primaria —Paula L., Paula R., Alba, Rodrigo y Daniel— comparten su visión de la obra:

“Hola, somos Paula L., Paula R., Alba, Rodrigo y Daniel. Fuimos a ver esta obra y no solo estábamos nosotros, sino que también había bastantes cursos de otros colegios”.

La obra estaba protagonizada por dos personajes muy peculiares: Tweedle  Dee y Tweedle Doo, dos duendes que viven en el mundo de Alicia. Según nos cuentan, cada uno tenía una forma muy distinta de ver a la famosa protagonista:

“Tweedle Dee admiraba mucho a Alicia, al contrario que el otro duende, que la detestaba y le hablaba mal”.

Entre los momentos que más llamaron la atención del alumnado hubo varias escenas llenas de humor y participación. Una de sus favoritas fue cuando Tweedle Dee hacía preguntas a Tweedle Doo utilizando diferentes carteles con símbolos como play, stop o no more, creando una situación muy divertida sobre el escenario.

Otro de los momentos más recordados fue cuando Tweedle Dee utilizaba un peluche con forma de mando de videojuego para controlar a varios voluntarios del público, como si se tratara de un videojuego real. Esta interacción provocó muchas risas entre los espectadores y convirtió la función en una experiencia aún más participativa.

Los propios alumnos destacan también el valor educativo de la actividad:

“Nuestra opinión personal es que, además de ser muy educativa por ser en inglés, es muy divertida e interesante”.

La salida al teatro resultó, en definitiva, una experiencia muy positiva para todos. El contacto con el teatro en lengua inglesa permitió a los estudiantes practicar el idioma de forma natural mientras disfrutaban de una historia llena de imaginación y humor.

“En resumen, a todos nos gustó y fue muy entretenida. Se la recomendaríamos a todo el mundo”.